Decyzja o wyborze formy zdawania egzaminu IELTS (International English Language Testing System) może mieć istotne znaczenie dla komfortu zdającego, mimo że nie wpływa bezpośrednio na wynik. W erze cyfryzacji opcja przystąpienia do testu IELTS online zyskuje na popularności. Warto zatem porównać oba warianty – stacjonarny i zdalny – aby świadomie wybrać najlepsze rozwiązanie.
Z pewnością zdajesz sobie sprawę, że IELTS (International English Language Testing System) to jeden z najpopularniejszych egzaminów językowych na świecie, który ocenia Twoje kompetencje językowe, jeśli planujesz studia, pracę lub osiedlenie się w krajach, gdzie dominuje język angielski. W ramach tego systemu istnieją dwa zasadnicze warianty testu: Academic i General Training. Skupimy się na tym drugim, czyli IELTS General Training, który jest szczególnie cenny dla osób, które zamierzają emigrować lub szukają zatrudnienia w firmach o międzynarodowym zasięgu.
Egzamin IELTS (International English Language Testing System), czyli Międzynarodowy System Oceny Języka Angielskiego, jest powszechnie uznawanym na całym świecie testem, który ocenia kompetencje językowe osób zamierzających studiować lub pracować w krajach, gdzie język angielski jest językiem urzędowym. Wersja Academic tego egzaminu jest szczególnie dedykowana tym, którzy planują kontynuować edukację na poziomie wyższym za granicą. Zatem, na czym polega IELTS Academic? Jak dokładnie wygląda jego struktura i jakie są najlepsze metody przygotowania się do niego? Na co należy zwrócić szczególną uwagę podczas nauki i jakie są różnice między nim a wersją IELTS General Training?
Data ostatniej aktualizacji: 02.05.2025 International English Language Testing System (IELTS) jest narzędziem oceny kompetencji językowych dla osób pragnących studiować, pracować lub osiedlić się w krajach anglojęzycznych. Oferuje dwa główne typy testów: IELTS Academic oraz IELTS General Training. Wybór odpowiedniego modułu zależy od indywidualnych celów i potrzeb zdającego. Przed wyborem warto zatem poznać oba warianty, ich…